Planificación de la
asignatura teoría del currículo en el nivel superior ; Dra .Ceferina Cabrera
Planificación de la
asignatura
Contenidos
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Tareas
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Valor
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Unidad I: El Diseño Curricular.
Plan de Estudio.
Curriculum.
Experiencias curriculares.
Competencias.
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10 puntos
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Unidad II: Los Modelos Curriculares.
Perfil profesional.
Oferta curricular.
Finalidad curricular.
Demanda curricular.
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Realizar una investigación sobre la relación existente entre el perfil
del egresado de una universidad X, y su
relación con su desempeño
Grupo 1
Correspondencia entre
las carreras que oferta la universidad y las demandas sociales grupo 2
Adecuación de la
oferta curricular universitaria y su relación
con las necesidades sociales . grupo 3
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30
puntos
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Unidad III: La Expresión
Curricular.
Información y formación.
Valores y antivalores.
Curriculum y comportamiento social.
La connotativo y lo no connotativo en el plan de estudio.
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Investigación Responsabilidad social , y su incidencia en la Información y formación. Valores
y antivalores. grupo 4
Correspondencia del plan de estudio Universirtario
con la demanda sociales grupo de
grupo 5
Correspondencias de la carrera docente y
su relación con la demanda sociales grupo 6
Análisis de
la influencia de género en el currículo universitario grupo 7
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Unidad IV:
Las Etapas del
Curriculum.
Etapa diagnóstica.
Redacción de objetivos.
Estrategias de enseñanza—aprendizaje.
Evaluación.
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Panel 1
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20
puntos
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Unidad V: El carácter Prospectivo de los Planes de
Estudio.
Clasificación de sociedades por
su nivel de desarrollo.
Las clases sociales.
Filosofía educativa y clase
social.
Los fines de la educación.
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Panel 2.
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Unidad VI: La Expresión Curricular como Misión de la
Universidad.
Docencia.
Investigación.
Extensión.
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Panel 3.
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Unidad VII: Los Instrumentos de
Planificación al Servicio del Diseño Curricular.
Cursos teóricos.
Cursos prácticos.
Cursos metodológicos.
Cursos auxiliares.
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Entrevista grabada a un funcionario de la
universidad, sobre estos tópicos .hacer guía de preguntas
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10
puntos
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Trabajo en aula
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20
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