viernes, 2 de diciembre de 2016

Ejemplo de cuestionario

Distinguidos Maestros:

Reciban un saludo especial del equipo de investigación. Somos los maestrantes:.............................. de la Maestría de Gestión de Centros Educativos. En estos momentos estamos llevando a cabo una investigación como un requisito de la tesis de maestría para obtener el título de Magíster en Gestión de Centros Educativos. El tema de nuestra  investigación  es la integración del equipo de gestión en los procesos pedagógicos en el Centro Educativo .......................

Sabemos que su tiempo es valioso, pero nos gustaría que nos cediera unos minutos y conteste las interrogantes presentadas a continuación. No hay respuestas buenas ni malas, la honestidad con que conteste las mismas proveerá la información más valiosa. Por favor, responda cada una de las siguientes preguntas.

Les recordamos que las informaciones suministradas serán de uso confidencial, lo que no lo compromete con la institución.

Muchas gracias por tu colaboración.





 Datos generales 
1
Sexo

A.
Femenino

B.
Masculino
2
Su edad está comprendida entre:

A.
De 18 a 28 años

B.
De 29 a 39 años

C.
De 40 a 50 años

D.
De 51 a 61 años

E.
Más de 61 años
3
¿Qué tiempo tiene desempeñándose como docente en este Centro
Educativo?

A.
Menos de 1 año

B.
De 1 a 5 años

C.
De 6 a 10 años

D.
De 11 a 15 años

E.
De 16 a 20 años

F
De 21 a 25 años

G
Más de 25 años
4
¿Cuál es su último nivel académico alcanzado?

A.
Maestro Normal

B.
Profesorado en Educación

C.
Licenciado: Nivel Inicial: _____. Nivel Básico: ____. Nivel Medio:____.

D.
Especialidad en: ____________

E.
Maestría en:__________

F.
Doctorado en: _________


5

¿Con qué frecuencia participa de talleres de capacitación?

A.
Nunca

B.
Semanalmente

C.
Quincenalmente

D.
Mensualmente

E.
Semestralmente

F
Otro. Especifique _________
6
¿Con qué frecuencia el equipo de gestión acostumbra a hacer reuniones con los maestros?

A.
Nunca

B.
Diario

C.
Semanalmente

D.
Quincenalmente

E.
Mensualmente

F.
Semestralmente

G.
Anual
7
¿Con qué frecuencia el equipo de gestión acompaña a los docentes en las aulas?

A.
Nunca

B.
Diario

C.
Semanalmente

D.
Quincenalmente

E.
Mensualmente

F.
Semestralmente

G.
Anual
8
A partir de la incorporación del equipo de gestión en los centros educativos,
¿qué resultados concretos se han obtenido?

A.
Planificaciones más organizadas y frecuentes

B.
Mejor dominio de estrategias de enseñanza

C.
Mayor utilización de recursos de aprendizaje

D.
Mejoras en el clima escolar

E.
Mejores resultados de aprendizaje

F.
Otro. Especifique _________
9
¿Cuáles de estas actividades realiza el equipo de gestión? Puede seleccionar
más de una alternativa

A.
Modela nuevas formas de enseñar

B.
Facilita recursos de aprendizaje

C.
Promueve la formación de grupos de estudio

D.
Genera espacios para intercambiar experiencias y buenas prácticas

E.
Promueve y organiza la participación en talleres y otros eventos de
Formación
10
 ¿En qué consiste el seguimiento a los docentes?  Puede seleccionar más
de una alternativa

A.
Genera diálogos reflexivos

B.
Genera alternativas de actualización

C.
Retroalimenta de manera individual y grupal

D.
Reconoce el buen desempeño docente

E.
Promueve el intercambio y el trabajo colaborativo entre docentes

F.
Otro. Especifique _________
11
 ¿Ayuda el equipo de gestión a identificar necesidades de formación de
los docentes?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
12
 ¿Cómo identifica el equipo de gestión las necesidades de formación de 
los docentes? Puede seleccionar más de una alternativa.

A.
Nos cuestiona al respecto

B.
Nos observa en las clases

C.
Por quejas de los estudiantes

D.
Surgen en las reuniones

E.
A partir de la revisión de las planificaciones

F.
Otro. Especifique _________


13
 ¿Cuáles estrategias  y técnicas pedagógicas implementa en sus clases?
Puede seleccionar más de una alternativa

A.
Aprendizaje basado en proyectos

B.
Aprendizaje por descubrimiento

C.
Aprendizaje basado en problemas

D.
Indagación dialógica

E.
El juego

F.
Sociodrama o dramatizaciones

G.
Estudio de casos

H.
Debate

F.
Otro. Especifique _________
14
De los siguientes materiales didácticos , seleccione los 4 que más utiliza
en sus prácticas pedagógicas en las aulas?

A.
Impresos (libros, guías de estudio, fichas de trabajo, ejercicios
prácticos, láminas e imágenes)

B.
Ambiente letrado (cajas de palabras clasificadas, tarjetas, variedad
textos, alfabetos móviles y fijos, nombres, mapas, posters, afiches)

C.
Biblioteca de aula

D.
Manipulativos (globos terráqueos, rompecabezas, lupas, bloques)

E.
Audiovisuales

F.
Tecnológicos

G.
Elaborados

H.
Recursos del Medio Natural
15
¿Cómo evalúa el aprendizaje de sus estudiantes?
Puede seleccionar más de una alternativa

A.
Los trabajos individuales

B.
La participación en los trabajos en equipo

C.
La participación en actividades de aprendizaje cooperativo

D.
Las actitudes y destrezas para el trabajo

E.
Los resultados de pruebas

F.
La elaboración de carpetas o portafolios

G.
Otro. Especifique _________


16
¿Se les presenta un cronograma de las visitas de acompañamiento a clase
que va a realizar el equipo de gestión en el centro durante el año escolar?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
17
¿Se cumple con este cronograma de las visitas de acompañamiento a clase?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
18
Ustedes, los maestros, ¿toman en cuenta el currículo para elaborar su planificación?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
19. ¿El equipo de gestión revisa la planificación de los maestros?
de los maestros?



A.
Siempre


B.
Casi siempre


C.
A veces


D.
Nunca



20


¿El equipo de gestión realiza observaciones y/o sugerencias sobre la planificación
de los maestros?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
21
¿En la institución hay un espacio dedicado para compartir e intercambiar experiencias
entre los docentes?

A.
Grupo pedagógicos

B.
Grupos de estudio

C.
Sala de profesores

D.
Reunión convocada por la dirección

E.
No se intercambian experiencias

F.
Otro. Especifique _________
22
¿El equipo de gestión revisa el proceso de evaluación los informes y boletines de los
estudiantes?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca
23
¿El equipo de gestión revisa los cuadernos de los estudiantes?

A.
Siempre

B.
Casi siempre

C.
A veces

D.
Nunca

24
Básicamente, ¿En qué consiste la labor de acompañamiento del  equipo de gestión a los docentes?

A.
Observación de su desempeño

B.
Revisión de la planificación y evaluación

C.
Identificación de debilidades y fortalezas

D.
Verificar la asistencia y puntualidad a la clase

E.
Retroalimentación del desempeño

F.
Otro. Especifique _________



25


¿Qué hace el equipo de gestión con la información del acompañamiento a los docentes?



A.
Archivarla

B.
Pasarla al director

C.
Socializarla con los maestros

D.
Le sirven de referencia para ajustar su plan de trabajo

E.
La sistematiza para la mejora docente e institucional
F.
Le sirve para orientar el proceso

F
Otro. Especifique _________
26
¿Cómo se refleja el trabajo realizado por el equipo de gestión en  
el centro educativo?

A.
Mejoría del desempeño docente

B.
Mejoría de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes

C.
Creación de clima de colaboración entre docentes

D.
Mejoría de la motivación

E.
Aumento de las actividades de formación docente

F.
Otro. Especifique _________
27
Si tuviera la oportunidad, ¿Qué mejoraría del trabajo realizado por el equipo  
 de gestión en el centro educativo?

A.
Formación profesional

B.
Características personales

C.
Habilidades como gestores

D
Cumplimiento de sus funciones

E.
Relaciones interpersonales

F.
Sus cualidades de líderes

G.
Otro. Especifique _________



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